miércoles, 20 de mayo de 2009

Visita nuevamente al Laboratorio de computación


El 19 de Mayo fuimos nuevamente al laboratorio de computacion, que esta ubicado en el segundo edificio de la sede de la Uneg del Atlantico en el segundo piso, donde revisamos las tareas que no habían subido, otros por problemas que se le presentaron hicieron las tareas en ese momento y a otros como en mi caso me ayudó a bajar la foto y a aclar dudas de como interactuar con el bloger. La Profesora Rosario se mostró muy amable como siempre con nosotros y nos expuso de manera clara toda la explicación que se le solicitó.


Además creamos los grupos de actuación de MARTA, donde a mi grupo le tocó el miedo, tarea que vamos a empezar el dia viernes 23 a partir de las 2:00 pm.

Transparencia y Quiebre






El 12 de Mayo, vimos el tema de transparencia y quiebre, donde la transparencia es cuando hacemos una cosa y estamos pensando en varias cosas a la vez y el quiebre es cuando se presenta una situación que nos sacude, que nos impacta y acaba con nuestra monotonia.




La profesora Rosario llegó contandonos que la habian ascendido y que no podia darnos más clases, esto nos dejó sin habla y empezamos a buscarle varias soluciones a nuestro problema, después de discutir un rato la profesora nos dijo que era mentira y que con esto iba a empezar a dar la clase.




Fué interesante que hicieramos una rueda y cada uno de nosotros exponia a medida que la profesora daba el tema de cómo nos sentíamos en cada situación y los efectos que tenía en nuestras vidas.




También podemos decir que la Transparencia : Se vive cuando no hay reflexión, pensamientos, deliberación. Las cosas solo ocurren. Además son acciones recurrentes o cotidianas, donde nuestro accionar no es reflexivo.


• Quiebre : Ocurre cuando la transparencia se rompe. Aparece, ya sea por un ACCIDENTE o por un PROCESO DE APRENDIZAJE. Adcicionalmente es una interrupción en el fluir transparente de nuestra vida.















Clase virtual, respondiendo al cuestionario de autoestima






Para el 05 de Mayo del año en curso, hicimos virtualmente la tarea del cuestionario de autoestima, en el cual se nos presentaron varios problemas, por que la misma no queria abrir al principio, luego se habló con la Profesora Rosario y ella revisó y luego pudimos empezar a hacer la tarea dandonos más plazo para entregarla por los problemas que se nos habian presentado.






Fué muy interesante esta actividad por que me permitió sacar a flote aspectos que estaban dormidos en mi interior y me ayudó a reforzar la persona que soy, alegre, dinámica, honesta, responsable, me valoro y valoro a los demás. Me gustó mucho el regalo para reforzar la autoestima, me quedé viendolo hasta las 12:00 am de la noche, ví video por video y cada uno me interesaba más que el anterior.
































Autoestima

Para el día 28 de abril del año en curso, vimos el tema del Autoestima que

es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo.


Y también hablamos del Autoconcepto que es la imagen del yo que tiene cada persona, la construcción mental de cómo se percibe a sí misma. También podemos decir que es la imagen mental que nos hacemos de nosotros mismos, con las virtudes y defectos que somos capaces de reconocernos, tanto físicas como psíquicas.


Se comienza a formar con nuestras primeras experiencias, en la que descubrimos sonidos, colores, voces y se van consolidando cuando nos descubrimos como personas diferentes e independientes a los demás.


Es más complejo de lo que podemos llegar a creer, ya que no es un todo o un nada, sino que es un proceso que dura toda la vida.


Esa imagen que tenemos de nosotros mismos, no es invariable, sino que se puede modificar y de hecho se va haciendo a partir de nuestras experiencias, sensaciones, deseos y preferencias,que van variando constantemente. Y van variando igual que nuestra imagen debido a la relación que mantenemos con los demás, esa conversación constante, que se convierte en un pensamiento hablado, que es la retroalimentación, en la que se comparten puntos de vistas y experiencias. Y el significado que otros le dan a algo que hemos vivido y sentido, nos ayuda a replantear nuevamente nuestros propios pensamientos, para crear una y mil veces nuestro propio punto de vista ante la propia realidad.


También hablamos de los elementos que configuran el autoconcepto, que son;

1.- El componente Cognitivo (creencia), lo que pienso, autoconcepto.

2.- El componente afectivo emocional, lo que siento, autoestima.

3.- El componente comportamental o conativo, como actúo, habilidad social.


Luego hablamos de los factores que influyen en el autoconcepto, que son:

a.- Necesidades humanas

b.- Autoestima

c.- Autoevaluación

d.- Autovaloración.


Vimos también las conductas que debemos evitar, ese pesimismo y la no valoración de lo que somos nosotros como individuos.


Al final de la clase la profesora Rosario nos indicó que debiamos hacer una evaluación individual del tema que estamos viendo, respondiendo primero al test, luego al cuestionario y leer unas lecturas muy interesadas a cerca de la historia del autoestima, autoestima, técnicas para mejorar el autoestima, un regalo para reforzar tu autoestima y el video de Tony Meléndez.


Dimensiones del ser humano

Energético

Espiritual




Psicologico






Biológico social


En esta clase vimos las dimensiones del ser humano consiste basicamente en la determinación
y genética con que venimos al mundo.


Que el hombre esta compuesto por varias dimensiones entre las cuales tenemos:

.- Energético: Es lo que nos envuelve todo.

.- Psicológico; esta compuesto por pensamientos, razonamientoss, situaciones vividas, agradables o desagradables.

.- Espiritual: Son las creencias que todos tenemos como seres humanos, evitando caer en el fanatismo.

.- Biológico: se refiere al hombre, que es una persona que razona, que distingue lo bueno de lo malo, que sabe disernir entre hombre y mujer .

.- Social: Es la interacción que tenemos con la sociedad, es cuando servimos al otro, ayudar.


Cuando se hace referencia del ser humano se puede hablar en dimensiones o áreas, a principios del siglo XX hablar del hombre como ser biológico era lo que imperaba, posteriormente se fueron introduciendo nuevas dimensiones de estudio; entre ellas tenemos la dimensión psicológica y la social (esta abarca la dimensión cultural e histórica). Si bien a principios del siglo pasado los avances en las ciencias se hicieron presente en el estudio de ampliación del conocimiento del hombre, y el surgimiento de nuevos descubrimientos biotecnológicos, se pensaba que ya se conocia al hombre solo por su condición biológica.


Desde mediados de los años 50 se habla con mayor firmeza en que el ser humano es un ser holistico, un ser indivisible, algo más que la suma de sus partes, se habla de Ser Integral. Hoy dia, cuando estamos adentrándonos en los nuevos pensamientos del siglo XXI, ya se habla de un ser bio-psico-social y espiritual. Incorporando así las creencias de un espiritu, termino que comenzó a ser utilizado en las ciencias medicas por Freud.


Adicionalmente como tarea la profesora nos mandó a ver una película de Quien quiere ser millonario y aplicarla al tema que estamos viendo, una vez vista contestar un cuestionario en grupo para realizar tal actividad e hicimos ejercicios de respiración, para relajarnos y sentirnos mejor, se puede hacer también cuando estamos un poco cansado

martes, 19 de mayo de 2009

Introduccion al aula virtual



El día 14 de Abril del año en curso, fuimos al laboratorio de Docencia de las instalaciones del Módulo II, en el segundo piso de la Uneg en el Atlantico, ahí hicimos varias cosas, primero navegamos por internet en el aula virtual, colocando inicialmente la clave que nos sugirió la profesora Rosario y atendido a la explicación de cómo era el acceso y luego la navegación en esta herramienta del aula virtual; una vez que accesamos hicimos varias pruebas enviandonos correos, colocando la foto y creando el ling para trabajar otra herramienta que va a ser un diario para nosotros como lo es el Bloger, dando así inicio a la bitacora de la materia.

Primer día de clase y bienvenida

El 31 de marzo del año en curso, fué la primera clase de Desarollo Humano con la Profesora Rosario Figallo, en la cual tratamos presentación en general, primero se presentó la profesora y luego cada uno de nosotros (estudiantes)comentando si nos gusta la carrera que escogimos, si es por vocación, fué entretenido y agradable la dinámica. La profesora nos comentó que vamos a trabajar con el ser por que a veces tenemos muchas inquietudes, problemas, situaciones que desconocemos que tienen que ir a la par con ese profesional que se está formando, enseñar a ese ser a realmente interactuar con la vida, saber afrontar los problemas, saber tener a la mano unas soluciones para cada situación, para realmente crecer y convertirme en un profesional, esta es la causa de esta asignatura. Además se realizó la presentación del plan de evaluación con las fechas, cronogramas y contenidos a tratar, reuniendonos en grupo.
Se expuso el tema de que considero que es el Desarrollo Humano; implica darle más alternativas a la gente y mejorar sus oportunidades, crear un entorno en el cual las personas puedan desarrollar todo su potencial y llevar una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Adicionalmente realizamos una lectura que se llama ser feliz, la cual me pareció muy bonita y que expresa mucho optimismo y ganas de seguir adelante ante las adversidades que se nos van presentando en el transcurso de nuestra vida.